Atividade 9 Teoria do Currículo
trabalho Online - O olhar do outro
- 1. Qual dessas propostas você vivenciou na sua escolarização?
- Explique quando foi? Como foi a experiência? O que você aprendeu? O que você gostou nessa experiência.
- 2. Qual dessas propostas você gostaria de ter trabalhado ou ter trabalhado mais? Explique a razão que o leva a pensar sobre isso. O que você aprenderia com esta proposta?
Respostas obtidas pela analise do livro EDUCAÇÃO, CURRÍCULO E AVALIAÇÃO
Apos analisar os tipos de currículos mostrados no texto, creio que o que mais se aproxima do modelo aplicado em minha escola onde cursei todo o meu ensino fundamental (1° ao 9° ano de ensino) é o que aplica o conceito de competência, isso entre os anos de 86 a 94.
Apesar de todas as limitações que uma escola publica enfrenta, ainda mais naquela época a transmissão de conhecimentos , habilidades e valores, alem avaliações concernentes com o que era passado seja por provas que preparavam para situações do cotidiano e mercado de trabalho e trabalhos seja individuais ou em grupo, e creio que a dedicação e a forma como eles nos cativaram foi um dos fatores que influenciou minha decisão de ser um professor.
Mesmo não tendo queixas da forma como minha escola era orientada, gostaria de ter tido a oportunidade de trabalhar com o currículo por problema , por instigar mais acentuadamente a cooperação e o trabalho em grupos, algo que não tenho como uma de minhas melhores habilidades, e por explorar ainda mais a criatividade, raciocínio e capacidade de elucidação de problemas, essa sim uma habilidade que domino mas que poderia ser ainda melhor se fosse contemplado o currículo por problemas.
Mauro
ResponderExcluirHá praticamente unanimidade em apontar o currículo por resolução de problemas como um dos melhores para a aprendizagem. Aprecio que tenhas uma visão positiva da tua escola fundamental. Geralmente o pessoal considera que foi um tempo perdido, mas não é verdade. Aprendemos muito mesmo quando a escola não é a ideal. Certamente, se a escola fosse mais ousada poderia fazer algo diferenciado. Por que a escola não propõe outro tipo de currículo? O que a impede de realizar na tua opinião?
Outros colegas também realizaram a atividade de observação no entorno da ESEF e aqui reproduzo o que escrevi a alguns: "Sugiro não se deter num perímetro muito pequeno no bairro. Para se avaliar a qualidade do bairro é necessário olhar o tamanho da população versus a infraestrutura do que é ofertado. Qual é a população do Jardim Botânico? Quantos metros quadrados engloba o bairro? Quantos equipamentos coletivos estão disponíveis? Qual é a definição de equipamentos coletivos? Qual é o estado desses equipamentos? Qual é a condição socioeconômica da população deste bairro? Essas são algumas questões. Vou aguardar para ver isso contemplado no trabalho."
Ilha da Flores é bárbaro por denunciar uma situação horrível. O fato de ser em Porto Alegre traz luz ao problema que envolve a todos aqui. Não sei se a situação mudou muito de lá para cá.
É isso,